スズキ・メソードの仕組み：スズキ・フィロソフィーの内側

若い心は信じられないほど順応性があり、新しいスキルを習得することに長けています。スズキ・メソードは、幼児が新しい楽器を習うための効果的な方法である、構造化された音楽教育のプロセスです。音楽性に対するこの斬新なアプローチの詳細をご覧ください。

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スズキ・メソードとは？
鈴木メソードの由来は？
鈴木メソード哲学とは？
スズキ・メソードの仕組み
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スズキ・メソードとは？

スズキ・メソードは、母国語を学ぶのと同じくらい簡単に音楽を演奏する方法を子供たちに教えることを目的とした教育システムです（母国語アプローチとも呼ばれます）。実践者は早期に開始し、繰り返しの練習とクラシック音楽の作曲への逐次的な導入を通じて、厳格な習慣を身に付けます。子供たちは、編成された作品、暗記、厳密にスケジュールされた練習を聞くことによって学びます。最終的に、子供たちは楽譜を読むことを学び、彼らの高い音楽能力は、より高度な演奏技術に熟練するのに役立ちます。

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鈴木メソードの由来は？

スズキ・メソードは、20世紀半ばに日本のヴァイオリニスト、鈴木鎮一博士によって開発されました。日本初にして最大のバイオリンメーカーの息子でしたが、鈴木先生は正式に音楽を習ったことはありません。シューベルトのアヴェ・マリアを弾くミッシャ・エルマンの録音を聴いた鈴木博士は、独学でヴァイオリンを習うことにした。彼は短期間ベルリンに滞在し、ヴァイオリニスト、作曲家、コンサートマスターのカール・クリングラーに師事した後、妻とともに日本に戻りました。

やがて、彼は同僚から幼い息子に遊び方を教えてほしいという依頼を受けました。鈴木博士は、ドイツでの生活について考え、ドイツ語を学ぶことの難しさと、地元の子供たちのドイツ語習得の容易さについて考えました。彼は、子供たちの心をどのように形成して新しいスキルや能力を学ぶことができるか、特に幼児期に模倣と反復を通して自分の母国語を学ぶ方法について考えることに時間を費やしました。この考えが彼の教え方の基本となる。

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鈴木メソード哲学とは？

スズキの哲学は、適切な環境と環境があれば、ほとんどの人が楽器を演奏できるようになるという信念です。この哲学は、人々が母国語であるかのように楽器を演奏することを学ぶのに役立つように、聞くこと、模倣すること、反復することを利用しています。鈴木博士の哲学は、才能教育とも呼ばれ、精神を鼓舞し、美を認めた豊かな人間を創造する音楽の能力に焦点を当てています。

赤ちゃんとのユニークなキャリア

スズキ・メソードの仕組み

鈴木アプローチは、主に子供たちを対象とした構造化された学習プロセスです。以下は、この指導方法のいくつかの主要な構成要素です。

グループレッスンとプライベートレッスンの組み合わせ .多様なレッスンプランにより、生徒は音楽の先生から個人的に、またグループクラスで学ぶことができます。プライベートレッスンでは、インストラクターは生徒の才能の育成に時間と注意を向けることができ、グループレッスンは生徒を次のレベルに押し上げるサポート環境を提供します。さまざまな学習環境は、ミュージシャンをさまざまな条件やレッスンスタイルにさらし、スキルを大幅に向上させます。
たくさん音楽を聴いて .鈴木の生徒は聞くことで学び、何百時間もの音楽を聞くことを要求されます。音楽に対する耳を発達させることで、幼い子供たちは、耳だけで調律やオンキーで演奏する方法を早期に学ぶことができ、演奏効率を大幅に向上させることができます。
繰り返し .繰り返しは、スキルで遊ぶために必要なスキルを開発し、磨くのに役立ちます。反復は暗記と筋肉の記憶にも寄与し、生徒は楽譜を読まなくても、上手に曲を演奏することを学ぶことができます。
親の関与 .子どもたちの音楽教育に携わるのは鈴木先生だけではありません。親はすべてのレッスン、練習、リサイタルに参加し、多くの場合、子供たちと一緒に学びます。彼らは、子供がすべてのレッスンに出席するだけでなく、遊んでいないときに音楽を聴いて練習を優先するための原動力の一部でなければなりません.両親の密接な関与は、サポートを育み、家族のメンバー間のより深い関係を育み、子供の感情的な幸福と幸福に貢献します。